أعضاء هيئة التدريس | مواقع أعضاء هيئة التدريس

أ.شادي ماجد ضيف الله الشرعه

Ph.D. in Applied linguistics محاضر قسم اللغة الإنجليزية كلية السنة التحضيرية بالخرج

الخرج
011-588-+966559181359
s.alshraah@psau.edu.sa

السيرة الذاتية
الأبحاث العلمية

المؤهلات العلمية

PhD candidate in linguistics and pragmatics, USIM, Malaysia
Master of Arts, in Applied Linguistics, Jordan University of Science and Technology, 2010-2012
Bachelor of Arts, English for Specific Purposes (ESP), Jordan University of Science and Technology, 2005-2009

الاهتمامات البحثية

Applied linguistics
Pragmatics
sociopragmatics

الخبرات

22\8\2012 - حتى الآن - lecturer - PSAU

الأبحاث العلمية

1. Alshraah, S. M., Harun, H., & Kariem, A. I. A. (2023). Pragmalinguistic competence of directness request level: A case of Saudi EFL learners. International Journal of Society, Culture & Language, 11(3), 56-71.‏ (Scopus, 1)
2. Alshraah, S., & Nishat, A. S. (2023). Scrutinising the relationship between language proficiency and the use of mitigated devices by Saudi learners. Research Journal in Advanced Humanities, 4(3).‏ (Scopus, 1)
3. Al-shaboul, I. A., Kalsoom, T., Alshraah, S. M., & Khasawneh, M. A. S. (2023). Students’ Perceptions on the Effects of Blogging Sites in Enhancing their Motivation for Foreign Languages Writing and Reading Proficiency. Migration Letters, 20(S12), 157-168.‏
4. AlShraah, S. M., Aly, E. M. S., & Mohd Nasim, S. (2023). Pragmatic Realization in Exploiting Request Expressions: A Study of Language Proficiency and Social Context among Saudi EFL Learners. International Journal of Society, Culture & Language, 1-15.‏ (Scopus, 1)
5. Alshraah, S. M., Hamideh, W. N., Nishat, A. S., & Migdadi, H. F. (2024). A Sociopragmatic Analysis of Death Utterances in Jordanian Bedouin Society. Journal of Language Teaching and Research, 15(1), 220-228.‏ (Scopus, 2)
6. Migdadi, H. F., Alqasem, M. F. M., Alshraah, S. M., Alqudah, M. M., & Taany, B. S. (2023). The Syntactic Formulas Used in Food and Eating Proverbs in Jordanian Arabic: A Linguistic Analysis. Journal of Language Teaching and Research, 14(2), 471-476.‏ (Scopus, 2)
7. Alshraah, S. M., Aly, E. M. S., & Alqasem, M. F. (2023). Equipping lecturers with student-centric and learner-focused methods in response to evolving learner needs in foreign language instruction. Research Journal in Advanced Humanities, 4(4).‏ (Scopus, 1)
8. Alshraah, S. M., & Daradkeh, A. A. (2021). Contrasting the Request Act Used by EFL\ESL Native-Arabic Speakers in Arabic and English Situations. International Journal of English Literature and Social Sciences (IJELS), 6(3).‏
9. Freihat, S. M., & Alshraah, S. M. Students Interaction with Collocations Using Bilingual and Monolingual Dictionaries: The Case of Jordanian EFL Learners.‏
10. Alshraah, S. M., Aly, E. M. S., & Alqasem, M. F. (2023). Adapting to changing learner needs in foreign language education: Training lecturers for student-centric and learner-focused approaches. Research Journal in Advanced Humanities, 4(4).‏ (Scopus, 1)
11. Alshra’ah, S. M. D. (2023). The Influence of English Language Proficiencies on Pragmatic Realization and Strategies of Making Requests by Saudi Arabia’s Efl Learners (Doctoral dissertation, Universiti Sains Islam Malaysia).‏
12. Issa, S.H.M.; Alshraah, S.M.; Kariem, A.-I.A.; Hasan, G.A. (2023). The Impact of the Way Bilinguals Acquire Their Second Language on Their Language Comprehension and Lexical Access. Kurdish Studies, 11(2) pp. 5041-5047. (Scopus, 1)

للاتصال من داخل الجامعة 1200
للاتصال من خارج الجامعة 011-588-1200
البريد الإلكترونى pr@psau.edu.sa
لطلب خدمة وفتح بلاغ للأعطال ithelp.psau.edu.sa

مواقع أعضاء هيئة التدريس

أ.شادي ماجد ضيف الله الشرعه

المؤهلات العلمية

الاهتمامات البحثية

الخبرات

الأبحاث العلمية

تواصل مع قيادات الجامعة

إدارة العلاقات العامة والإعلام

Social

مواقع أعضاء هيئة التدريس

أ.شادي ماجد ضيف الله الشرعه

المؤهلات العلمية

الاهتمامات البحثية

الخبرات

الأبحاث العلمية

إدارة العلاقات العامة والإعلام