أعضاء هيئة التدريس | مواقع أعضاء هيئة التدريس

د.فاروق احمد قائد التميمي

دكتوراه من جامعة انديانا ستيت ، الولايات المتحدة الأمريكية أستاذ مساعد قسم اللغة الإنجليزية كلية السنة التحضيرية بالخرج

الخرج
011-588-8617
f.altameemy@psau.edu.sa

السيرة الذاتية
الأبحاث العلمية

المؤهلات العلمية

• Ph.D., Curriculum, Instruction, and Media Technology (Language Education), Indiana State University, May 2010
• B.A. English Language. Basrah University, Iraq, June 1995
• M.S. Linguistics (TESL), Indiana State University, December 2004

الاهتمامات البحثية

Second/Foreign Language Acquisition
Second/Foreign Language Issues
Educational Technology
Technology and Language Acquisition

مهام ومسؤوليات

Technology Assistant at the Instructional and Information Technology Services (IITS), Spring 2005-Spring 2007
Adjunct Faculty at the Elementary, Early and Special Education Department, Indiana State University, August 2007-May 2010
Community Assistant (University Apartments at Indiana State University), August 2004-May 2010
Languages Instructor, SILC (Saudi Interlink Languages Center), Riyadh, February 2011- July 2013
Assistant Professor, Preparatory Year Program, Salman Bin Abdulaziz University, August 2013- December 2013
• Head of the English Department, Preparatory Year Deanship at Salman Bin Abdulaziz University, January 2014- Present

الأبحاث العلمية

• AlTameemy, F., LaBelle, M., & AlAlwi, F. (2021). WhatsApp Utilization as a Language Teaching/Learning Tool at Prince Sattam Bin Abdulaziz University. TESOL International Journal, 43-63.
• FA Nassar, H.M., AlTameemy (2021). The Impact Of Written Peer Feedback On The Writing Skills Of EFL University Students In Yemen, Asian ESP, 17(2).
• AlTameemy, F. A., Alrefaee, Y., & Alalwi, F. S. (2020). Using Blackboard as a Tool of E-Assessment in Testing Writing Skill in Saudi Arabia. Asian ESP, 16(6.2).
• Farooq AlTameemy, Mohamed ElSayed Hussein, Fahd AlAlwi, The Effect Of Utilizing Wikis Collaborative Projects On Improving Saudi EFF Learners' Writing, Asian EFL Journal, United Kingdom, 2020, Vol. 27, Issue 5.1
• AlTameemy, F. A. (2019). Comparative Study of Teachers’ and Students’ Perceptions of the Effective English Teacher at Prince Sattam Bin Abdulaziz University. International Journal of Innovation, Creativity and Change, 5 (2), 1168-1194
• AlTameemy, F., & AlSahli, F. (2019). Teacher Education in Saudi Arabia. International Handbook of Teacher Education Worldwide, 3, 167-186 (A chapter)
• AlTameemy, F., & Daradkeh, A. (2019). Common Paragraph Writing Errors Made by Saudi EFL Students: Error Analysis. Theory and Practice in Language Studies, 9(2), 178-187.
• AlTameemy, F., Daradkeh, A., & Alhamod, A. (2018). The Relationship Between EFL Students’ Word-Knowledge in a Text and Their Reading Comprehension as Demonstrated by Saudi University Students. Journal of Education and Learning, 7(4), 236.
• AlTameemy, F. (2017). Mobile phones for teaching and learning: Implementation and students’ and teachers’ attitudes. Journal of Educational Technology Systems, 45(3), 436-451.

للاتصال من داخل الجامعة 1200
للاتصال من خارج الجامعة 011-588-1200
البريد الإلكترونى pr@psau.edu.sa
لطلب خدمة وفتح بلاغ للأعطال ithelp.psau.edu.sa

مواقع أعضاء هيئة التدريس

د.فاروق احمد قائد التميمي

المؤهلات العلمية

الاهتمامات البحثية

مهام ومسؤوليات

الأبحاث العلمية

تواصل مع قيادات الجامعة

إدارة العلاقات العامة والإعلام

Social

مواقع أعضاء هيئة التدريس

د.فاروق احمد قائد التميمي

المؤهلات العلمية

الاهتمامات البحثية

مهام ومسؤوليات

الأبحاث العلمية

إدارة العلاقات العامة والإعلام