أعضاء هيئة التدريس | مواقع أعضاء هيئة التدريس

د.اميره محمد السعيد فرغلي

PhD in Medical Education أستاذ مساعد قسم العلوم الطبية الأساسية كلية الطب بالخرج

الخرج
011-588-6919
am.farghaly@psau.edu.sa

السيرة الذاتية
الأبحاث العلمية

المؤهلات العلمية

Bachelor Degree in Medicine and Surgery
MSc. in Medical Education
PhD in Medical Education
Diploma of Leadership and Innovation, Dundee University

الاهتمامات البحثية

Medical Education
Curriculum Development
Student Assessment
Faculty Development
Leadership and Management

الخبرات

2021 - حتى الآن - رئيس وحدة الختبارات والتقييم - كلية الطب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز
2011 - حتى الآن - مدرس - قسم التعليم الطبي جامعة قناة السويس
2015 - حتى الآن - أستاذ مساعد تعليم طبي - كلية الطب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز
2021 - حتى الآن - رئيس وحدة التعليم الطبي - كلية الطب جامعة الأمير سطام

مهام ومسؤوليات

أستاذ مساعد التعليم الطبي رئيس وحدة التقييم و الاختبارات بكلية الطب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز رئيس وحدة التعليم الطبي بكلية الطب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز

الأبحاث العلمية

Farghaly A., Mishriky A., Talaat W. (2006). Evaluation of the Curriculum of the Internship Year in Suez Canal University Hospital (Master Thesis).
Farghaly A., Wazir Y., Talaat W. (2011). Design and Implementation of a Quazi-experimental Study for Faculty Junior Academic Staff Development Program at the Faculty of Medicine Suez Canal University (Doctorate thesis).
Farghaly A. (2012). Introduction to Principles of Teaching and Learning in Health Professions Education (Book in Arabic). Collaboration between the medical education department of the faculty of medicine, Suez Canal University and the World Health Organization as an educational reference for the unit titled “introduction to health professions education” in the Arabic Diploma of Health Professions Education. ISBN: 9789290218470
Farghaly A. (2012). A Glimpse at Student Motivation: Review article. Suez Canal Medical Journal, 15(2), 1-10.
AbouZeid E, Ghaly M, Farghaly A. (2015). Perception toward Script Concordance Test as a New Assessment for Clinical Reasoning Tool in a Problem Based Learning Medical School in Egypt. Suez Canal Medical Journal, 18(1) 59-66.
Farghaly A, Abdelaziz A. Coaching as a tool for personal and professional development in a problem-based learning (PBL) medical curriculum: a qualitative study. Education in Medicine Journal. 2017;9(3): 45–53 https://doi.org/10.21315/eimj2017.9.3.5
Abdel Nasser El Bakry A, Farghaly A, Shehata MH, Matter A, Hosny S. Evaluation of an interprofessional course on leadership and management for medical and nursing pre-registration house officers. Education in Medicine Journal. 2018; 10(1):41–52. https://doi.org/10.21315/eimj2018.10.1.6
Bin Dayel S, Al Diab A, Abdelaziz A, Farghaly A, Al Ansari A. (2018). Validity of the motivated strategies for learning questionnaire in Saudi Arabia. International Journal of Medical Education, 9:309-315.
Farghaly A. (2018). Comparing and contrasting quantitative and qualitative research approaches in education: the peculiar situation of medical education. Education in Medicine Journal, 10(1):3–11. https://doi.org/10.21315/eimj2018.10.1.2
Farghaly A. Comparing faculty development needs of basic sciences and clinical teachers during major curricular reform at Prince Sattam Bin Abdulaziz Medical College in Saudi Arabia. Education in Medicine Journal. 2021;13(1):31–41. https://doi.org/10.21315/eimj2021.13.1.4
Abdel Nasser A, Sharif A F, Elkhamisy F A, et al. (April 22, 2021) Medical Community Perspectives Regarding the Egyptian Medical Licensing Exam: A Mixed-Method Study. Cureus 13(4): e14636. DOI 10.7759/cureus.14636

للاتصال من داخل الجامعة 1200
للاتصال من خارج الجامعة 011-588-1200
البريد الإلكترونى pr@psau.edu.sa
لطلب خدمة وفتح بلاغ للأعطال ithelp.psau.edu.sa

مواقع أعضاء هيئة التدريس

د.اميره محمد السعيد فرغلي

المؤهلات العلمية

الاهتمامات البحثية

الخبرات

مهام ومسؤوليات

الأبحاث العلمية

تواصل مع قيادات الجامعة

إدارة العلاقات العامة والإعلام

Social

مواقع أعضاء هيئة التدريس

د.اميره محمد السعيد فرغلي

المؤهلات العلمية

الاهتمامات البحثية

الخبرات

مهام ومسؤوليات

الأبحاث العلمية

إدارة العلاقات العامة والإعلام