تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
logo
اللغة
  • عربي
  • English
Login الرؤية الليلية
  • الإدارة العليا
    • مكتب مدير الجامعة
    • نشأة الجامعة
    • الرؤية والرسالة والأهداف
    • الهيكل الإداري
  • الوكالات
    • وكالة الجامعة
    • وكالة الشؤون التعليمية والاكاديمية
    • وكالة التطوير والجودة
    • وكالة الدراسات العليا والبحث العلمي
    • وكالة الجامعة للفروع
    • وكالة الجامعة لشؤون الطالبات
  • العمادات
    • عمادة شؤون القبول والتسجيل
    • عمادة السنة التحضيرية
    • عمادة البحث العلمي
    • عمادة التطوير والجودة
    • عمادة الدراسات العليا
    • عمادة الموارد البشرية
    • عمادة تقنية المعلومات والتعليم عن بعد
    • عمادة شؤون المكتبات
    • عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر
    • عمادة شؤون الطلاب
    • معهد البحوث والخدمات الاستشارية
  • المركز الإعلامي
    • مركز الأخبار
    • الملف الصحفي
    • المطبوعات
    • صحيفة جامعتي
    • ألبوم الصور
    • ألبوم الفيديوهات
    • الفعاليات
  • مبادرات ومراكز
    • مركز المعلومات الإحصائية
    • حاضنة الأعمال
    • مركز الوثائق والمحفوظات
    • مركز تطوير التعليم الجامعي
    • المجلس العلمي
    • معرفة
  • المكتبة
    • مكتبات الجامعة
    • المكتبة الرقمية السعودية
  • القبول والتسجيل
اللغة
  • عربي
  • English

Social

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية
كيف تتحقق
روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم:

20250731655
الرئيسية

مواقع أعضاء هيئة التدريس

  • الموقع الرئيسي للجامعة
  • أعضاء هيئة التدريس
  • الخدمات الإلكترونية
    • خدمات الطلاب
    • خدمات أعضاء هيئة التدريس
    • خدمات الموظفين
    • خدمات الزوار
    • بوابة الخدمات الإلكترونية
  • اتصل بنا
    • نموذج التواصل
    • أرقام هامة
    • خرائط الوصول

مواقع أعضاء هيئة التدريس

كل ما تحتاجه من أستاذك… في مكان واحد

Breadcrumb

  1. الرئيسية
    2. /
  2. أعضاء هيئة التدريس
    3. /

د.اماني عبدالله سعد بن جوير

Doctor of Philosophy, subspecialty (Learning Systems Design and Technology) أستاذ مشارك كلية التربية بالخرج
  • الرياض
  • 011-588-0505233748 :Mobile
  • a.binjwair@psau.edu.sa
  • السيرة الذاتية
  • الأبحاث العلمية

المؤهلات العلمية

  • دكتوراه في الفلسفة، جامعة Southern Illinois University بالولايات المتحدة الامريكية، تخصص نظم تصميم التعليم والتكنولوجيا (Learning System Design & Technology). ماجستير في التربية، جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، كلية التربية، تخصص: وسائل وتكنولوجيا التعليم. بكالوريوس تربوي، جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، كلية التربية خبير تطوير مؤسسي معتمد ، ومراجع جودة برامج أكاديمية معتمد من هيئة تقويم التعليم والتدريب الرخصة المهنية للقيادة من خلال التغيير من المنظمة العالمية (IBTA) 2024، الرخصة المهنية في مجال ضبط جودة التعليم الإلكتروني 2024 الرخصة المهنية في التعليم والتدريب الإلكتروني 2024 من المركز الوطني للتعليم الإلكتروني.

الاهتمامات البحثية

  • مهتمه بالتطوير التقني والأنظمة الذكية وتقنيات التعليم الناشئة
  • شغوفة بضمان جودة التعليم واعتمادات البرامج الأكاديمية والمؤسسات التعليمية
  • مهتمة بالقيادة من خلال التغيير والتخطيط الاستراتيجي وتصميم المبادرات

الخبرات

  • 2021 - 2025 - مشرفة وحدة التعلم الإلكتروني - وكالة الجامعة
  • 2020 - 2023 - رئيسة قسم المناهج وطرق التدريس - كلية التربية
  • 2023 - 2025 - وكيلة كلية التربية لشؤون الطالبات - كلية التربية

مهام ومسؤوليات

  • وكيلة كلية التربية لشؤون الطالبات لمدة سنتين منذ 2023 - حتى 2025 رئيسة قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بالخرج لمدة أربع سنوات منذ 2019 حتى 2022 مراجع داخلي لبرنامج ماجستير الفقه وأصوله بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2026 عضو لجنة الخريجين بقسم المناهج، جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2026- 2027 عضو بمجلس قسم المناهج وطرق التدريس، بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2026- 2027 عضو بمجلس الطفولة المبكرة بكلية التربية، بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2026- 2027 عضو لجنة المقابلات للطلاب المقبولين ببرنامجي الدراسات العليا بقسم المناهج 2026 رئيسة لجنة التأديب، كلية التربية، جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2025 رئيسة لجنة الحقوق والواجبات، كلية التربية، جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2025 رئيسة لجنة الخطة الاستراتيجية، كلية التربية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2024- حتى 2025 عضو اللجنة الدائمة للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد بوكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية -2021 حتى 2024 عضو لجنة التميز بقسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2024- حتى 2025 عضو ومقرر بالمجلس الاستشاري لقسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2024- حتى 2025 عضو لجنة الدراسات العليا بقسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2022- حتى 2024 رئيسة المجلس الاستشاري للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد بوكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية -2021 2024 رئيسة المجلس الاستشاري لبرامج الدراسات العليا بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية -2021 حتى 2023. رئيسة لجنة الدراسة الذاتية لبرامج الدراسات العليا بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية -2021 حتى 2024. عضو اللجنة الدائمة لتطوير أنظمة وبرامج التعلم الإلكتروني 2023- حتى 2024 رئيسة اللجنة الثلاثية للابتعاث بقسم المناهج وطرق التدريس 2023- حتى 2024 رئيسة اللجنة الثلاثية للمؤتمرات بقسم المناهج وطرق التدريس 2023- حتى 2024 عضو فريق المراجعة الداخلية للاعتماد البرامجي بوكالة الجامعة للتطوير والجودة بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز ، ومن أبرز البرامج التي تم مراجعتها: برنامج بكالوريوس الطب، برنامج بكالوريوس الأحياء، برنامج هندسة الحاسب، وبرنامج بكالوريوس الكيمياء. -2022 حتى 2023. عضو لجنة متابعة متطلبات الاعتماد المؤسسي بكلية التربية 2024 عضو اللجنة الثلاثية للابتعاث بكلية التربية، جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2023- حتى 2024 عضو اللجنة الثلاثية للمؤتمرات بكلية التربية، جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2023- حتى 2024 رئيسة لجنة جودة برامج الدراسات العليا بقسم المناهج وطرق التدريس 2021-2023م حتى 2024 عضو لجنة الدراسات العليا بقسم المناهج وطرق التدريس 2022 - 2023حتى 2024 عضو لجنة مؤشرات الأداء بقسم المناهج وطرق التدريس منذ 2021- 2023حتى 2024 عضو لجنة الإرشاد المهني بقسم المناهج وطرق التدريس منذ 2021- 2023حتى 2023 عضو اللجنة الدائمة لتطوير آليات تميز الباحث بالجامعات السعودية -2022 حتى 2023. عضو اللجنة الدائمة لتحسين مخرجات التعلم بوكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية 2022-2021 عضو اللجنة الدائمة للبرامج والخطط الدراسية المقررات بوكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية -2021 2022. عضو اللجنة التنفيذية لتفعيل التعليم الإلكتروني وضبط جودة المقررات الإلكترونية بوكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية 2021 2022- عضو مركز تطوير التعليم الجامعي بوكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية 2021 حتى 2022. عضو بفرق المراجعة الداخلية للاعتماد البرامجي بوكالة الجامعة للتطوير والجود -2022 حتى الان. عضو بلجنة تنسيق الجداول بقسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2022-2021 عضو بلجنة إعداد برنامج ماجستير المناهج وطرق تدريس الصفوف المبكرة، كلية التربية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2022-2021 عضو بلجنة مؤشرات الأداء بقسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2022-2021 عضو بلجنة متطلبات جودة الدراسات العليا للاعتماد الأكاديمي، كلية التربية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2022-2021 عضو بلجنة إعداد برنامج ماجستير تقنيات التعليم، كلية التربية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2022-2021 عضو اللجنة الدائمة للبرامج والخطط الدراسية المقررات بوكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية 2020-2021 عضو اللجنة الدائمة لتحسين مخرجات التعلم بوكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية 2020-2021 عضو بلجنة الدعم الفني للتعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد. 2021 عضو اللجنة التنفيذية لتفعيل التعليم الإلكتروني وضبط جودة المقررات الإلكترونية بوكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية 2020 حتى 2023 رئيسة وحدة التعلم الإلكتروني بوكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية 2020 حتى 2023 رئيسة فريق الدعم التعليمي للتعلم الإلكتروني بكليات جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2020 عضو في لجنة القبول لطلاب الماجستير بقسم المناهج وطرق التدريس، جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2019 عضو في لجنة وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد بكلية التربية بالخرج، جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2019 عضو في لجنة متطلبات جودة الدراسات العليا للاعتماد الأكاديمي، كلية التربية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2019 عضو هيئة تدريس بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز منذ عام 2012 حتى الآن. عضو في لجنة بناء خطة برنامج الماجستير تخصص تقنيات التعليم بكلية التربية 2019 تدريس مقررات تقنيات التعليم لطالبات كلية التربية، جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز (مهارات الحاسب الآلي / وسائل وتقنيات التعليم/ إنتاج الوسائل التعليمية/ إنتاج برامج تليفزيونية/ تقنيات التعليم والاتصال). 2022- حتى الآن الإشراف على طالبات التدريب الميداني لطالبات البكالوريوس المستوى الثامن بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز، 2019-2020 الإشراف على التدريب الميداني لطالبات دبلوم مصادر التعلم التربوي بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز 2013
  • عضو هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز. عضو ومحكم للعديد من المجلات المصنفة في قواعد العالمية (WOS, Scopus)، أسعى للمساهمة في خدمة المجتمع السعودي وتحقيق رؤية المملكة من خلال الابتكار والمشاريع الجماعية والبحث العلمي.

الأبحاث العلمية

  • BinJwair, A. (2026). Adaptive AI-generated feedback in higher education: exploring associations with cognitive flexibility and academic psychological safety among engineering students. Frontiers in Psychology, 17, https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1820714 ‏
  • BinJwair, A., & Al-Jasser, N. (2026). Effect of micro-learning on ability to design, produce, and evaluate digital content and self-efficacy among university teachers. Learning and Motivation, 95, https://doi.org/10.1016/j.lmot.2026.102313
  • BinJwair, A., & Al-Asimi, H. (2026). Using Practical Experiments in Virtual Labs as an Innovative Approach to Teach Chemistry to Saudi High School Students. The Journal of Applied Instructional Design, 15(2).‏
  • Binjwair, A. A., & Alsaleh, A. A. (2026). Trust, ethical, and learning impact of artificial intelligence feedback in English education. Frontiers in Psychology, 17, https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1809661 ‏
  • BinJwair, A., et al. (2026). Investigating self-efficacy as a mediating mechanism between AI-dialogic scaffolding and Saudi learners’ speaking anxiety and confidence. Scientific Reports.
  • BinJwair, A., et al.(2026). An explainable framework for hypertension prediction using uncertainty-based Monte Carlo dropout and firefly optimization. Complex & Intelligent Systems.
  • BinJwair, A., et al. (2026). Exploring Primary Teachers’ Emotional and Instructional Challenges in Supporting Students with General Reading Difficulties in Saudi Arabia. In Frontiers in Education (Vol. 11, p. 1886162). Frontiers.‏‏
  • BinJwair, A. A. et al. (2026). Mapping AI-mediated pragmatic competence in EFL: A systematic review of Human–AI interaction and communicative development‏‏. Humanities 7 (2).‏
  • BinJwair, A. A. et al. (2026). A Computer Vision Framework for Real-Time Continuous Sign Language Translation Using CNN-LSTM and Multimodal Body Movement Analysis.
  • Jwair, A. A. B. (2025). Generative artificial intelligence in higher education: Students’ journey through opportunities, challenges, and the horizons of academic transformation. Cogent Education, 12(1), 2589495. https://doi.org/10.1080/2331186X.2025.2589495 ‏
  • BinJwair, A., & Alamer, A. (2025). Digital drivers: How the acceptance and use of technology model shapes university students' behavior toward generative AI. Acta Psychologica, 261, 105930.‏ 10.1016/j.actpsy.2025.105930
  • BinJwair, A. A. et al. (2025). Delving Into Bilingual Dialogue: The Realm of Code Switching and Mixing in Arabic-English Societies. Journal of Language Teaching and Research, 16(3), 768-779.‏
  • BinJwair, A. A. et al. (2025). Investigating the Morphosyntactic Errors of Saudi EFL Students. Theory & Practice in Language Studies (TPLS), 15(3).‏
  • BinJwair, A. (2025). Predicting STEM students' adoption of generative AI in academic contexts: an application of the UTAUT model. In Frontiers in Education (Vol. 10, p. 1669750). Frontiers Media SA.‏ https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1669750
  • BinJwair, A. A. (2025). Generative artificial intelligence in higher education: Students’ journey through opportunities, challenges, and the horizons of academic transformation.
  • BinJwair, A., & Bingimlas, K. (2024). Students’ Practice of Digital Citizenship Values at Prince Sattam Bin Abdulaziz University. Sage Open, 14(2).
  • https://doi.org/10.1177/21582440241245197
  • " BinJwair, A. & Al-Ruwaili, A. (2024). The effectiveness of a proposed teaching program based on the gamification strategy in developing creative thinking skills in the mathematics curriculum for male and female primary school students in Al-Kharj City, Journal of Education at Al-Azhar, (43) 203, 1-41.
  • Bin Jwair, Amani & Al-Dosari, Dalai. (2023) "How Primary School Teachers Perceive and Develop Students’ Future Skills?", Education Research International, vol. 2023,
  • Binjwair (2023). How Primary School Teachers Perceive and Develop Students’ Future Skills. Education Research International,Apr 7,2023
  • Binjwair, Amani & Al-Harthy, Wafa(2023). Implementing Universal Design for Learning (UDL) in Online Courses: Perspectives of faculty and students at Prince Sattam bin Abdulaziz University, Journal of curriculum & Teaching
  • Jwain, A. B. (2020). Role of Social Media on Social Awareness and Engagement. International Journal on E-Learning, 19(4), 331-354.‏
  • Jwair, A. A. B. (2019). Challenges and New Trends in the Design and Implementation of Flipped Learning in K-12 Education: A Critical Analysis. In Handbook of Research on Emerging Practices and Methods for K-12 Online and Blended Learning (pp. 374-394). IGI Global
  • Jwair, A. A. B. (2019). Using Reflection Wrappers as A Self-Regulated Learning Tool to Improve Saudi Arabian Pre-Service Teachers’ Metacognition
  • Bin Jwair (2018) Imbedding Reflective Wrappers in the classroom, Focus on Teaching & Technology Conference, STL, USA.
  • Bin jwair, A. (2018, Jun). Using Self-Regulated Learning Strategies in a Flipped Learning to Improve Students’ Metacognition. Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology (pp. 69-75). Amsterdam, Netherlands.
  • Jwair, A. B. (2018) Reflection Wrapper Activities to Promote Pre-Service Teachers’ Metacognitive Strategies. The Association for Educational Communications and Technology Conference. Kansas, USA
  • بن جوير، أماني (أثر استخدام برنامج حاسوبي متعدد الوسائط من خلال السبورة التفاعلية في تدريس العلوم على تنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير المعرفية والاتجاه نحوها لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض)
  • الربيعان, علي بن محمد, & بن جوير، أماني بنت عبد الله. (2021). اتجاهات الطلبة نحو التعلم الإلکتروني بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز خلال جائحة کوفيد-19. دراسات عربية في التربية وعلم النفس, 133(133), 375-402.
  • بن جوير ، أماني ؛ عباس، خالده. (2022)مدى ممارسة طالبات جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز للتعلم المنظم ذاتياً في بيئة التعلم عبر الإنترنت(، مجلة كلية التربية، جامعة كفر الشيخ، العدد الثالث، المجلد 2، 2022 .
  • Al-Qahtani, Wasayef; Bin Juwayr, Amani (2023) • Scientific Theses Trends in the Department of Curriculum and Instruction at Prince Sattam Bin Abdulaziz University in the light of the Research Methodology and Research Priorities Proposed in the Department, Journal of the Faculty of Education, Al-Azhar University, (3), July 2023
  • Bin Jwair, A (2023) University students’ sustainable engagement in e-learning after the COVID–19 pandemic period from their Perspective, Journal of Arts, Faculty of Education, Dhamar University, 5 (3).
  • Al-Kharish, AA Bin Jwair (2023) Scientific Theses Trends in the Department of Curriculum and Instruction at Prince Sattam Bin Abdulaziz University in the light of the Research Methodology and Research Priorities Proposed in the Department, Journal of the Faculty of Education, Al-Azhar University, (3), July 2023

تواصل مع قيادات الجامعة

أبناءنا الطلاب والطالبات، يسعدنا التواصل معكم واستقبال استفساراتكم من خلال نظام تواصل

تواصل
  • معلومات تفيدك
    • دليل الجامعة
    • التقويم الأكاديمي
    • جامعات محلية ودولية
    • البيانات المفتوحة
  • خارطة البوابة
    • التوظيف
    • خريطة الموقع
    • مواقع ذات صلة
    • أسئلة متكررة
    • النسخة السابقة للبوابة
  • الأتمتة والتحول الرقمي
    • الدعم الفني للخدمات الإلكترونية
    • فريق البوابة الإلكترونية
    • تقنية المعلومات
  • السياسات والإجراءات
    • سياسات البوابة
    • المناقصات

إدارة العلاقات العامة والإعلام

  • للاتصال من داخل الجامعة 1200
  • للاتصال من خارج الجامعة 011-588-1200
  • البريد الإلكترونى pr@psau.edu.sa
  • لطلب خدمة وفتح بلاغ للأعطال ithelp.psau.edu.sa

© جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز 2022

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

تصميم وتطوير عمادة تقنية المعلومات والتعليم عن بعد