أعضاء هيئة التدريس | مواقع أعضاء هيئة التدريس

Ph.D. Special Education, University of Iowa, Iowa City, Iowa استاذ مساعد قسم التربية الخاصة كلية التربية بالخرج

جامعة آيوا، كلية التربية في مدينة آيوا سيتي، ولاية آيوا، الولايات المتحدة الأمريكية. دكتوراه الفلسفة في التدريس والتعليم. تخصص التربية الخاصة/ اضطراب طيف التوحد

 Alwahbi, A. (2021). Attitudes of a Post-secondary Student with ASD toward Reading. Journal of College Reading and Learning, 51(4), 291-302.
 Alwahbi, A. (2020). The use of contingency contracting in educational settings: A review of the literature. Educational Research and Reviews, 15(6), 327-335.
 Alwahbi, A., & Hua, Y. (2020). Using contingency contracting to promote social interactions among students with ASD and their peers. Behavior modification, 0145445520901674.
 Hua, Y., Yuan, C., Monroe, K., Hinzman, M., Alqahtani, S., Alwahbi, A., & Kern, A. (2016). Effects of the Reread-Adapt and Answer-Comprehend and Goal Setting intervention on decoding and reading comprehension skills of young adults with intellectual disabilities. Developmental Neurorehabilitation , 19, 1-11.

مواقع أعضاء هيئة التدريس