أعضاء هيئة التدريس | مواقع أعضاء هيئة التدريس

د.علي ناصر محمد الاسمرى

PhD in Teaching and Learning: Language, Education, Society for PWDs - The Ohio State University أستاذ مشارك قسم التربية الخاصة كلية التربية بالخرج

الخرج
011-588-7158
a.alasmari@psau.edu.sa

السيرة الذاتية
الأبحاث العلمية

المؤهلات العلمية

دكتوراه في التعليم والتعلم (تخصص فرعي: تعليم ولغة ومجتمع الأشخاص ذوي الإعاقة) - جامعة The Ohio State University-Main Campus - الولايات المتحدة الأمريكية
ماجستير التربية الخاصة ( تخصص فرعي: تعليم الصم ) - جامعة Ball State University - الولايات المتحدة الأمريكية
بكالوريوس التربية الخاصة ( تخصص فرعي: تعليم الصم ) - جامعة الملك سعود - المملكة العربية السعودية

الاهتمامات البحثية

تمكين وتوظيف الأشخاص ذوي الإعاقة (Empowering Employees With Disabilities)
التصميم الشامل في التعليم (Universal Design for learning).
الفهم القرائي (Reading Comprehension).

الخبرات

2022 - 2023 - رئيس قسم التربية الخاصة - جامعة الأمير سطام
2018 - 2020 - المشرف العام على مشروع معرفة - وكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية- جامعة الأمير سطام
2017 - 2018 - المشرف العام على نادي إرادة - كلية التربية بجامعة الأمير سطام

مهام ومسؤوليات

عضو لجنة الدبلوم العالي للغة الإشارة 2019 - الآن.
رئيس لجنة الاعتماد الأكاديمي لبرنامج ماجستير الخدمات الانتقالية 2022 - 2023.
عضو مجلس كلية التربية 2022 - 2023
رئيس مجلس قسم التربية الخاصة 2022 - 2023.
عضو وأمين اللجنة الاستشارية لمشروع معرفة بجامعة الأمير سطام 2018-2020
عضو لجنة برنامج ماجستير تعليم ودراسات الصم بقسم التربية الخاصة 2017- 2022.
رئيس لجنة الفعاليات وخدمة المجتمع بقسم التربية الخاصة 2021- 2023.
الإشراف على ندوة (جهود المملكة العربية السعودية في خدمة الأشخاص ذوي الإعاقة) - جامعة الأمير سطام - 2021.
عضو اللجنة المنظمة لندوة تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة في ضوء 2030. - جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز -2019.
الإشراف على برنامج بنيان لتطوير العمل التطوعي في محافظة الخرج - جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز-2019.
الإشراف على الملتقى العلمي بكلية التربية- جامعة الأمير سطام - 2018.
رئيس اللجنة المنظمة لفعاليات تمكين الصم - جامعة الأمير سطام - 2018.
الإشراف على فعاليات أثر الطفولة - جامعة الأمير سطام - 2018.
الإشراف على الملتقى العلمي بكلية التربية- جامعة الأمير سطام - 2018.

الأبحاث العلمية

Almalky, H. A., & Alasmari, A. N. (2024). Employers' perceptions of supports provided to their employees with disabilities. Research in developmental disabilities, 149, 104750. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2024.104750
Aseery, F., & Alasmari, A. (2023). Inclusion of Deaf and Hard of Hearing Students in Saudi Arabia: A Study of the Perceptions of Teachers. American Annals of the Deaf 168(4), 137-156. https://doi.org/10.1353/aad.2023.a922848.
Albalhareth, A., Alasmari, A. (2023).Metacognitive strategies implemented with d/Dhh students in upper elementary schools in Saudi Arabia. Thinking Skills and Creativity. 47, 101222: https://doi.org/10.1016/j.tsc.2022.101222
Alasmari, A., & Abalhareth, A. (2022). Specific challenges in the development of english literacy for deaf and hard-of-hearing students. The International Journal of Literacies, 29(2), 13-26. doi:https://doi.org/10.18848/2327-0136/CGP/v29i02/13-26
Albalhareth, A., Paul, P., & Alasmari, A. (2022). Teachers’ Perceptions of Metacognitive Strategies and Assessments Used with D/deaf and Hard of Hearing Students. Human Research in Rehabilitation, 12(2); 5-21.
Alasmari, Ali. (2017).Examining Reading Comprehension Strategies Selected and Used by Two Teachers of d/Dhh Students in an Elementary School Classroom (Doctoral dissertation). The Ohio State University, USA.

الأسمري، علي؛ الغامدي، ريم (2024). تحدّياتُ التَّمكينِ الوظيفيّ للموظَّفين والموظَّفات الصَّم وضِعاف السَّمع في القِطاع الخاص. مجلة العلوم الإنسانية والإدارية، مركز النشر والترجمة بجامعة المجمعة.
الأسمري، علي؛ المالكي، حسين (2022). استراتيجيات تمكين القطاع الخاص من شمل الأشخاص ذوي الإعاقة. هيئة رعاية الأشخاص ذوي الإعاقة، المملكة العربية السعودية.
الأسمري, علي. (2022). مدى إدراك معلمي ومعلمات الصُّم وضِعاف السمع بالتحديات التي تواجه طلبتهم في تعليم القراءة. مجلة کلية التربية. بورسعيد, 38(38), 607-632.‎
الأسمري، علي (2022). أساليب معلمي الصم وضعاف السمع لمواجهة المشكلات القرائية لطلابهم بمنطقة الرياض. مجلة التربية الخاصة، جامعة الزقازيق. 11 (40)، 204-242.
الأسمري، علي (2018). استراتيجيات الفهم القرائي المستخدمة مع الطلبة الصم وضعاف السمع. ورقة بحثية مقدمة في المؤتمر الدولي للإعاقة والتأهيل الرياض، المملكة العربية السعودية في الفترة 1-2 أبريل 2018.
الأسمري، علي (2016). التحديات التي تواجه الصم وضعاف السمع في تعلم اللغة العربية. ورقة بحثية مقدمة في المؤتمر الدولي للغة العربية دبي، الإمارات العربية المتحدة في الفترة 4-7 مايو 2016.

للاتصال من داخل الجامعة 1200
للاتصال من خارج الجامعة 011-588-1200
البريد الإلكترونى pr@psau.edu.sa
لطلب خدمة وفتح بلاغ للأعطال ithelp.psau.edu.sa

مواقع أعضاء هيئة التدريس

د.علي ناصر محمد الاسمرى

المؤهلات العلمية

الاهتمامات البحثية

الخبرات

مهام ومسؤوليات

الأبحاث العلمية

تواصل مع قيادات الجامعة

إدارة العلاقات العامة والإعلام

Social

مواقع أعضاء هيئة التدريس

د.علي ناصر محمد الاسمرى

المؤهلات العلمية

الاهتمامات البحثية

الخبرات

مهام ومسؤوليات

الأبحاث العلمية

إدارة العلاقات العامة والإعلام